本报讯（记者丁园）1月12日，太原市委宣传部、太原市教育局开展时代新人精品思政课评选活动，由山西师范大学专家、教师代表、时代新人代表、学生及家长代表等共同组成评审组，对入选的30节思政课进行公开、公平、公正的评审，最终评选出的太原市时代新人精品思政课，将在全市教育系统表彰、推广。
为推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，培养担当民族复兴大任的时代新人，充分发挥学校在培养学生正确世界观、人生观、价值观方面的引领作用，近一年来，太原市教育系统在全市学校开展时代新人思政课建设活动，以此来撬动课堂改革，促进教师发展，落实立德树人。在成成中学试点基础上，已实现了全员参与、全科参与、全学段参与和全市学校参与，并分别在2018年6月和12月开展了小学、初中、高中的时代新人思政课展示活动。
成成中学重构了学校的三层五类课程体系。第一层为基础课程，就是国家课程校本化实施，即课程思政化，来实现培养社会人的基础性目标。第二层为拓展课程，开设成成人系列课程，分必修和选修，五大类即明德、尚美、健体、科创、崇劳，主要培养具有成成特色的成成人。第三层为实践课程。学生走出校门，走向社会，培育有担当的成成人。
太原市实验小学在幸福人生教育办学理念的引领下，构建了一点三环六维审美化课程体系，即以审美化幸福课程为核心，依次向审美化国家课程审美化校本课程审美化环境课程辐射形成三环，最终达成幸福人生六维核心素养培养目标。
本次评选活动共收集思政课294节，高中涉及13个学科，初中涉及13个学科，小学涉及7个学科，此外还涉及综合实践、研究性学习、心理、安全等课程。记者在评审现场看到，太原市实验小学教师赵江参评的《数据思考发展》将太原市鼓励创新、奖励企业研发投入的政策设计成了数学题，在教授学生计算方法的同时，帮助学生更好地了解家乡发展状况。许多参评作品将思政内容和学科教学有机结合，得到了家长和学生们的认可。
