初春的麻武乡仍有一丝寒意，远处近处的山沟里还有未融的积雪。
在苟琳玉的记忆中，往年的冬天，尤其是一下雪，手脚就要冰凉一整夜。
苟琳玉是崆峒区麻武学校七年级的学生。作为一所农村寄宿制学校，麻武学校有82名住校生，每个宿舍只有一个火炉取暖，因为安全问题，孩子们就寝前习惯熄灭炉火以防煤烟中毒，半夜常因温度低被冻醒。
类似的情况在我市农村学校普遍存在。王金鑫在崆峒区索罗乡姚王小学读六年级，以前，他和同学们都在砖木结构的平房教室里上课，一到冬天，老师会在教室里搭一个炉子，但因为教室封闭性差，冷风直往教室里窜，室内总是温度上不去。课间的时候，孩子们会一窝蜂拥在炉子周围烤火，上课了，就只能在原地跺脚取暖。
2016年的冬天，苟琳玉、王金鑫和同学们终于告别了最难熬日子。以前的校舍太陈旧了。2月27日，已在姚王小学工作多年的校长李玉学向记者介绍，去年秋季，通过全面改薄项目，师生们搬进了漂亮的教学楼，每个教室都用上了干净舒适的空调。而在麻武学校，投资22万的安装电采暖设备，使82名住校生和36名教职工再也不会半夜被冻醒。
与苟琳玉、王金鑫一样高兴的，还有全市其他15000多名师生。为了有效解决农村中小学校、幼儿园冬季安全取暖问题，改善办学条件，我市在2016年启动实施农村学校温暖工程，鼓励采用环保、节能的供暖设施设备。
刚刚过去的冬天，对于泾川县红河九年制学校380多名师生来说格外温暖。教室里用上了电采暖，孩子们普遍反映很暖和。提起电采暖设备运行情况，红河学校总务负责人王继明连连点头。
2016年4月，市教育局、市供电公司制定下发《全市农村学校温暖工程实施方案》，计划利用三年时间，给全市883所学校（其中小学430所、教学点106所、初中102所、幼儿园245所）安装电采暖设备，实现供暖面积50余万平方米，测算资金两亿元，要求各县区结合全面改薄项目资金或落实财政资金解决，确保冬季室内温度达到国家规定标准，学校师生安全、温暖过冬。
以前学校用燃煤锅炉供暖时，每年冬天要烧30多吨煤，一进校门就能闻到一股煤烟味，对生态环境和师生学习生活影响都不好。王继明说。
作为总务负责人，实行电采暖后，王继明的工作轻松多了。以前供暖设备经常故障，管线也时有跑漏。电采暖后,不用锅炉了，学校也不用聘请锅炉工，节约了很多人力物力成本。他介绍，采用金属膜电暖气供热，可对温度进行智能控制，在教室上课，就关闭宿舍开关，下课后关闭教室的开关，更加节能环保。
截至2月8日，全市65所学校完成电采暖设备安装，完成投资2221.23万元，市级财政发放奖补资金123万元，供暖覆盖面积达11.9万平方米，惠及15522名师生。
市委市政府对孩子的取暖问题高度关注，在财力困难的情况下，多方筹措资金支持‘温暖工程’建设。在2月16日召开的全市温暖工程实施情况汇报会上，市教育局局长牛启寿表示，将进一步整合项目资源，下大力气对全市农村中小学火炉供暖进行全面改造，采用高效节能、绿色环保、安全可靠的电供暖、太阳能等设施，让农村孩子彻底告别小火炉。
